Enlèvements extraterrestres - Le Dr John Mack en Italie le 16 novembre 2003

Enlèvements extraterrestres - Le Dr John Mack en Italie le 16 novembre 2003



Extrait du nouveau livre réédité de Paola Harris: Connecting the Dots

"Etablir une Nouvelle Science de l’Expérience Humaine"

Par le Dr. John Mack, psychiatre américain, écrivain et professeur à la Harvard Medical School.

Transcription du discours sur Cassette Audio, Florence Italie le 16 Novembre 2003 (traduction Marc Gray)

Merci au Gruppo Academico Scandicci GAUS et Paola Harris de m’avoir invité à Florence pour
cette conférence. Tout d’abord, j’aimerais donner une vue d’ensemble du phénomène
d’Abduction/Enlèvement ainsi nommé et mener aux questions sur le comment nous savons ou quels
sont les moyens de connaitre quand nous abordons quelque chose d’aussi étrange. Je discuterai
également de ses implications et d’un tel phénomène pour notre monde. Je suis un Psychiatre et
Psychanalyste et j’ai un intérêt particulier pour l’expérience extraordinaire. Je souhaiterais évoquer
comment notre langage façonne l’expérience. Par exemple, les mots tels « qu’abduction »
(enlèvement) et alien façonnent la conversation d’une certaine manière. Le mot « abduction »
(enlèvement) n’est pas approprié à deux niveaux, d’abord il implique que chaque personne qui a
cette expérience de rencontre est prise contre son gré comme une « abduction » sur le plan humain.
Cela implique aussi que chaque personne qui a une expérience est prise physiquement, le corps
entier est emmené à bord d’un vaisseau, ce qui n’est pas vrai dans tous les cas de figure. Un autre
aspect du contact est le transfert d’information aux humains de manière télépathique ou en nous
montrant des images. Un bon nombre de cette information est en rapport avec ce que notre espèce
fait qui est destructeur pour notre planète. C’est comme si ce que nous faisons écologiquement
avec la planète est en train de créer une sorte de problème plus important à l’échelle de la galaxie.
Egalement, on donne aux « Experiencers » (expérienceurs) certaines aptitudes, certaines capacités
qu’ils n’ont jamais acquises pendant leur parcours éducatif ou scolaire. Par exemple ils pourraient
découvrir qu’ils ont de grandes compétences artistiques provenant de ce contact. Aussi, on leur
aurait donné une connaissance mathématique et scientifique importante qui va bien au-delà de tout
ce qu’ils ont appris à l’école et encore on leur « télécharge » les formules mathématiques les plus
compliquées et quand le scientifique ou physicien reconnait qu’il y a du vrai qui provient de ces
individus et quelquefois plus que les physiciens savent eux-mêmes, ils l’admettent comme
authentique. J’ai personnellement vu de nombreux exemples comme ça. J’aimerais parler au sujet
des preuves, comment savons-nous que cette expérience est réelle ? Comment nous évaluons ces
rapports et comment nous déterminons leur véracité.

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